Sobre
el armado de estas actividades
Organizamos el Festival en nuestra ciudad
la Biblioteca Comunitaria “Esos otros mundos” (Asociación Civil Barriletes),
Escuela Primaria Nº 202 Gaspar Benavento
y Escuela de Jóvenes y Adulto Nº 25 Atahualpa
Yupanqui.
Para la visita de poetas a ambas
instituciones educativas, se prevé la lectura de las obras que los autores
abordarán, acompañados por docentes del Área Lengua y Literatura y/o
Bibliotecaria.
Para ello, quienes se encarguen de mediar
estas lecturas participarán previamente de un encuentro de Taller interno
propiciado desde la Biblioteca Esos otros
mundos para interiorizarse sobre las poéticas de los autores que nos
visitarán.
Hemos agregado a las visitas de autores a
escuelas, una jornada más dedicada a la Formación e Investigación alrededor de
nuestras prácticas. Esto se relaciona, directamente, con una convicción ética
que sostenemos desde la Biblioteca comunitaria que se basa en pensar la
formación como condición para poder tomar decisiones (políticas) sobre lo que
hacemos.
Esperamos poder reunir las exposiciones de
dicha jornada por escrito. En este mismo
sentido, se espera poder desarrollar entrevistas a los escritores para
su posterior registro y divulgación desde la organización del Festival.
Cronograma
Miércoles 14 de
Octubre
Escuela Nº 202 Gaspar
Benavento
- Por la mañana. Clase abierta a cargo del grupo De Costa a
Costa (Movimiento de música entrerriana) junto al 5to y 6to grado.
Escuela Nº 202 Gaspar
Benavento - Por la tarde. Visita de la poeta Daiana Henderson.
Biblioteca Esos otros
mundos - 18hs. “La
Poesía en las aulas de literatura. Notas de un itinerario”. Clase abierta de la
Dra. Analía Gerbaudo.
Jueves 15 de
Octubre
Escuela Nº202 Gaspar
Benavento. - Por la mañana. Visita del poeta Juan Manuel Alfaro.
Escuela de Jóvenes y Adultos Nº 25 Atahualpa Yupanqui. – Por la noche.
Visita del clan poético La
chochan, Joaquí Díaz y Lucas Mercado.
Proyección de videos de “Recuerdos de
lectura” realizados para este Festival por los estudiantes.
Viernes 16 de
Octubre
Biblioteca Esos otros
mundos –
16hs. Jornada de Trabajo “Decir, escribir,
mediar nuestras prácticas.”. Mesas redondas temáticas de divulgación de
prácticas de intervención con la literatura y otras formas de arte en nuestra
ciudad.
§
Relatos
de experiencias docentes. Obstáculos y goces en la Enseñanza de la Lengua y la
Literatura.
§
Testimonios
tangibles. ¿Qué libros leen nuestros docentes? ¿Cuáles les gustan?
§
La
Biblioteca escolar, ¿un espacio para la lectura?
§ En
los bordes de lo escolar. Experiencias de Mediación de lectura visitan la Escuela pública en Paraná.
Las visitas.
De Costa a Costa se
autodenomina como un Movimiento de artistas, desde músicos a fotógrafos,
interesados en divulgar y defender la
música entrerriana. Tras su nombre está el deseo de unir las orillas del Paraná
y el Uruguay, una fantasía que cada año se concreta en la realización de dos
encuentros, uno en Paraná y otro en Concepción del Uruguay, durante los cuales
quienes participan tienen acceso a conocer artistas de nuestra provincia, así
como participar de charlas y diferentes actividades alrededor de nuestro
cancionero. Además de preparar estos
encuentros, sus actividades se entrelazan con visitas a instituciones
educativas, generación de un archivo de música entrerriana así como realización
de talleres. Se puede visitar su sitio http://de-costaacosta.blogspot.com.ar/ así como su
Facebook “De Costa a Costa”
El grupo junto a
los participantes del 9no Encuentro “De Costa a Costa” realizado en Paraná este
año.
Daiana
Henderson
nació en 1988, en Paraná. Actualmente reside en Rosario, donde estudia
Comunicación Social. Publicó Colectivo maquinario (Ediciones
Diatriba, 2011), Verao (Ediciones Neutrinos, Entre Ríos,
2012), El gran dorado (Iván Rosado, 2012), A través
del liso por Determinado Rumor y Un
foquito en el medio del campo (EMR, 2013).
Que te garüe finito
La
humedad hace brillas las calles,
les
otorga un esplendor
que
hace olvidar
la
suciedad adherida.
El
vidrio empañado
agarra
la luz
y
la descompacta.
Cientos
de foquitos me guiñan
deseándome
suerte.
Es
cierto que
a
esta hora, la mayoría
está
durmiendo.
Pero
dormir
y viajar
es
una sola acción
es
como soñar
dos
veces.
en El gran dorado
Analía Gerbaudo es
Investigadora del CONICET así como da clases en la Universidad Nacional del
Litoral teniendo a su cargo las cátedras de Didácticas específicas (Letras) y
Teoría Literaria I. En esta misma universidad dirige el Centro de
Investigaciones Teórico-Literaria (CEDINTEL) desde el cual realiza numerosas
actividades de Investigación, Formación y Extensión. Su tesis doctoral
alrededor de la obra de Jacques Derrida se convirtió en el libro Derrida y la construcción de un nuevo canon
crítico para las obras literarias (2006).
Ha investigado durante los últimos años en una zona de borde armada entre
la Teoría Literaria y la Didáctica de la literatura. Desde ese recorrido
iniciado en Ni dioses, ni bichos.
Profesores de literatura, curriculum y mercado (Ediciones UNL, 2006) es que enuncia sus actuales búsqueda en torno
a las “fantasías de intervención” de los profesores universitarios en la
post-dictadura.
“(…) hablo de la investigación como
mediación así como hablo de la docencia como mediación: si sólo soy un maestro
ante los ojos de quien cree que puedo enseñarle cosas que no sabe (Jackson),
del mismo modo los papeles de investigación, para incidir, requieren de la
confianza por parte de quienes leen. La confianza en que tenemos algo para
decir y en que lo que tenemos para decir puede derivar en un beneficio, ya sea
individual o colectivo. Sin la pretensión de revolucionar las prácticas de
enseñanza de la lengua y de la literatura en Argentina pero tampoco con la
falsa modestia o el cinismo de quien pone a circular bajo su firma artículos
que cree que no provocarán ningún cambio, apostamos a una transformación
gestada desde la apuesta plena al tipo de trabajo a realizar desde cada aula de
cada escuela en el marco de una democracia recién aún por venir (Derrida).”
en “El docente como autor del curriculum: una reinstalación política
y teórica
necesaria.”
Entonces se hizo la
luz y el agua brotó
Entonces se hizo luz y el
agua brotó y el viento se detuvo: lo primero que aprendí en la escuela es que
para tener un plan primero debía realizar un diagnóstico.
Ella tiene un auto hermoso
y yo era la primera vez que me subía a un auto así y no se lo dije porque hoy
en día no está bien visto no estar a la altura, porque hoy en día se le enseña
a los niños a no dar lastima, a ser fuertes y valientes. Porque muchas
veces sintieron lastima por mí y soy de la idea de que si una vez dejamos que
suceda, no hay motivo para que no vuelva a suceder, y porque si una vez cedió
la vara en el lomo, es muy probable que vuelva a suceder.
La primera vez que vi un
coche así fue en un videojuego, esos que podías elegir el modelo y el color y
comprar partes; con eso juegos aprendimos a manipular dinero, y ese auto y ese
juego me hicieron acordar al finado de la película de autos.
"Muerto el perro se
acabó la rabia" pensé, pero ahí nomás hicieron la película del videojuego
como si lo tuvieran previsto al deceso, como si aquel muerto formara parte de
un círculo y como siempre hubiese una segunda vez.
Soy como esos perros que
mandaron al espacio. Volvería al planeta para morder la mano que me dio de
comer.
en El caudal
Joaquín Díaz Nació en 1989 en
Monte Caseros, Corrientes. Fue co-editor del fanzine litoraleño Pegaláctico. En
2013 editó "Gramilla" con Ediciones Neutrinos. Es dueño de la
librería paranaense Vaporeso Libros.
IV
Del aspecto gentil de la
luz
a través de los árboles
gigantes
en el campo de mi abuela,
de la última tarde con mi
perro
del primer cabezazo en la
nariz
la primera sangre,
el cosquilleo en el labio
y las lágrimas,
me acuerdo solamente de mi
mano
tapándome la cara.
en
Parterre (2015)
Juan Manuel Alfaro nació
en Nogoyá en 1955. Poeta y narrador, su obra se inicia en 1979 con el poemario Cauce al que siguieron La luz vivida (1981), El cielo firme (1985), La piedra azul (1991). En 1998 recibió
el Premio Fray Mocho por su volumen de relatos La dama con el unicornio, para renovar este mérito en el año 2002
con su poemario Plena palabra. Compiló
y prologo la obra poética de Carlos Alberto Álvarez así como el tomo El gozo y la elegía, que reúne poemas de
Héctor Jorge Deut. También es autor de El
Zurdo, la vida y el canto paranasero de Miguel Martínez y El canto entero de Marcelino Román.
Sus últimos poemarios, Las borrajas azules (2014) y Los teros de la gracia (2015) publicados
bajo el sello Ediciones del Clé, navegan entre la poesía y la prosa y desde
ellos visitará nuestras escuelas.
Alimento
Las estrellas
crecen sobre los caballos.
La vida pesa montoncitos de semillas,
mientras brotamos en los bordes de la mesa
y la madre hierve arroz.
Nos cuidará la noche su puñado de espuma.
crecen sobre los caballos.
La vida pesa montoncitos de semillas,
mientras brotamos en los bordes de la mesa
y la madre hierve arroz.
Nos cuidará la noche su puñado de espuma.
en
La luz vivida (1981)
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